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Text File  |  1995-11-30  |  23KB  |  476 lines

  1.  
  2. ******************************************************************
  3.            //////////////     //////////////     //////////////
  4.          ///                ///                ///
  5.        ///////            ///////            ///////
  6.      ///                ///                ///
  7.    //////////////     ///                ///
  8. ******************************************************************
  9. EFFector Online Volume 5 No. 11       6/25/1993       editors@eff.org
  10. A Publication of the Electronic Frontier Foundation   ISSN 1062-9424
  11.  
  12.                   -==--==--==-<>-==--==--==- 
  13.                         In this issue:
  14.              EFF Is Moving
  15.              NREN Applications Bill Update
  16.              Interval Research Conference on Online Communities
  17.                     -==--==--==-<>-==--==--==- 
  18.  
  19. ************************************************************************
  20. EFF Is Moving
  21. ************************************************************************
  22. EFF has outgrown our current office space.  On July 2, we will be taking
  23. over an entire floor of an historic building in downtown Washington, DC. 
  24. Please note our new address and telephone numbers beginning July 2:
  25.  
  26.      Electronic Frontier Foundation
  27.      1001 G Street, N.W.
  28.      Suite 950 East
  29.      Washington, DC  20001
  30.      202/347-5400 voice
  31.      202/393-5509 fax
  32.  
  33. Our e-mail address will remain the same, eff@eff.org.
  34.  
  35. ************************************************************************
  36. NREN Applications Bill Update
  37. ************************************************************************
  38. by Andrew Blau
  39.  
  40. In an earlier issue of EFFector (5.07), we described legislation introduced
  41. by Congressman Rick Boucher to stimulate Internet applications in health
  42. care, education, libraries, and for access to government information.  On
  43. June 17, the bill, H.R. 1757, was marked-up by the Science Subcommittee,
  44. which Mr. Boucher chairs.  ("Mark up" is the process by which a committee
  45. or subcommittee reviews a bill, adds amendments, and if passed, sends it on
  46. to the next stage in the legislative process.)
  47.  
  48. The bill that emerged reflects a number of important changes to the
  49. original H.R. 1757.  Some of these changes reflect the Clinton
  50. Administration's input, others come from efforts to accomodate the
  51. Republican members of the Subcommittee, while still others reflect concerns
  52. of groups that would be affected by the legislation.
  53.  
  54.                 -------------------------------------
  55.                  Major changes to HR 1757 as marked up
  56.                  -------------------------------------
  57.  
  58. New name
  59. --------
  60.  
  61. The bill had originally been called the High Performance Computing and High
  62. Speed Networking Applications Act of 1993.  Its new name is the National
  63. Information Infrastructure Act of 1993.
  64.  
  65. Emphasis on accessibility
  66. -------------------------
  67.  
  68. H.R. 1757 had originally specified that applications developed under this
  69. program should be accessible by all persons in the United States.  The new
  70. version expands on that by specifying throughout the bill's many provisions
  71. that applications must be accessible to people with disabilities; that
  72. training programs must include training for people with disabilities; and
  73. that public access points for networked information should include centers
  74. for people with disabilities.
  75.  
  76. Connections program to support *services,* not facilities
  77. ---------------------------------------------------------
  78.  
  79. The connections program originally called for the creation of local
  80. networks connecting schools, libraries, and state and local governments. 
  81. Now, the bill calls for the development of network services in local
  82. communities.  The language clarifies that the money is to support the
  83. purchase of network services, not to build new facilities.  Museums were
  84. also added to the list of local institutions under this program.  The
  85. length of the Connections Program was cut from 5 years to 3 years (at which
  86. time it is likely to be reviewed).
  87.  
  88. Process for restricting use of test-bed networks modified 
  89. ---------------------------------------------------------
  90.  
  91. One of H.R. 1757's most controversial provisions had required that
  92. government supported test-bed networks could not be used for services that
  93. could be "provided satisfactorily" by commercial networks 18 months after
  94. the bill is enacted.  Educators, the research community, librarians and
  95. others were concerned by the rigid timeline and feared that users would be
  96. restricted from using the government supported NSFNet without any adequate
  97. alternative, or at substantially higher costs.  The new provisions replace
  98. the fixed timeline with guidelines for determining when the cutover may
  99. happen and a process for determining it.
  100.  
  101. 1)  The bill outlines conditions by which "satisfactory availability" is to
  102. be determined:  the determination "shall include consideration of
  103. geographic access to and affordability of service, and timeliness and
  104. technical performance standards in providing services."  This responds to
  105. the concern that there be well-known standards "available" that take into
  106. consideration various conditions faced by users across the country.
  107.  
  108. 2)  The bill calls for a study to explore the issue and decide when
  109. commercial services are satisfactorily available, subject to the results of
  110. the study.  The study is to be done by the Director of the Office of
  111. Science and Technology Policy (OSTP) in consultation with Federal agencies
  112. and departments supporting test bed networks.  The study is due 6 months
  113. after the date of enactment of the legislation.  This abandons the fixed,
  114. 18-month timeline and asks OSTP to make the determination according to the
  115. specified conditions.
  116.  
  117. 3)  The bill also includes an "escape" clause if conditions change.  If the
  118. OSTP report announces a date for the cutover, but "for technical reasons"
  119. the cutover cannot be imposed on that date, the OSTP Director has the
  120. option of going back to Congress with a new date.
  121.  
  122. As a related matter, the bill includes renewed emphasis on using
  123. commercially available network services whenever possible, "to minimize
  124. Federal investment in network hardware and software."
  125.  
  126. Scope of Education section expanded
  127. -----------------------------------
  128.  
  129. H.R. 1757 originally specified primary, secondary, and higher education as
  130. the beneficiaries of the education section.  That has been broadened to
  131. include educational institutions at all levels, which adds pre-school or
  132. early childhood education and vocational/technical schools.
  133.  
  134. The new provisions also specify the inclusion of the Department of
  135. Education in the program.
  136.  
  137. Advisory Committee expanded; Public input process specified
  138. -----------------------------------------------------------
  139.  
  140. The original H.R. 1757 modified the High Performance Computing Advisory
  141. Committee created by the High Performance Act of 1991 to expand its
  142. membership.  The new provisions take additional steps to expand the
  143. committee to include library representatives, the computer hardware and
  144. computer software industries, and the publishing industry.
  145.  
  146. The new provisions also require that the Advisory Committee meet at least
  147. once a year to take oral and written testimony from the public on progress
  148. in implementing the network and applications plan, summarize the public
  149. input, and report it to OSTP Director.
  150.  
  151. Lastly, the bill first specified that Advisory Committee members were to be
  152. appointed by the President.  The new provisions specify that the OSTP
  153. Director is to appoint them.
  154.  
  155. New attention to copyright issues
  156. ---------------------------------
  157.  
  158. The bill as amended now includes greater attention to the copyright issues
  159. that electronic networks create.  Specifically, the bill calls for general
  160. research to facilitate the management and protection of copyrighted
  161. information accessed via the Internet, and a means to identify
  162. electronically copyrighted works and electronically indicating whether
  163. permission to reproduce it has been granted.
  164.  
  165. Money:  less of it and none of it is "new"
  166. -----------------------------------------
  167.  
  168. In an effort to keep this package within the parameters of the
  169. Administration's budget request, and in light of the budget deficit and the
  170. struggles to pass a budget package, the amount of money authorized in each
  171. section has been cut.  The overall total was reduced from $1.55 billion
  172. over five years to $1.005 billion over that period.
  173.  
  174. A large portion of that total comes from the removal of the National
  175. Telecommunications and Information Administration (NTIA) from the program. 
  176. NTIA is not under the Science Subcommittee's jurisdiction, and will be
  177. reauthorized by the committee that does have jurisdiction, the Energy and
  178. Commerce Committee, which is expected to authorize money for similar
  179. purposes.
  180.  
  181. The bill now also clarifies that all money authorized in it is from money
  182. already authorized for each agency.  These provisions were added to clarify
  183. that the bill was not seeking to add over a billion dollars to the federal
  184. budget for these programs, but was authorizing agencies to spend the money
  185. they have on these applications.
  186.  
  187. Miscellaneous
  188. -------------
  189.  
  190. The bill as reported out of the Subcommittee also calls for:
  191.  
  192.   o  an emphasis on the development of "interconnected and interoperable
  193. information systems" rather than proprietary or stand-alone systems;
  194.  
  195.   o  research into "the long-range social and ethical implications of
  196. applications of high-speed networking and high-performance computing"; and
  197.  
  198.   o  new applications in clinical medicine, including drug development,
  199. technologies to monitor, evaluate and treat patients in nonclinical
  200. settings, and modeling of sociological populations affected
  201. disproportionately by selected diseases or disorders.
  202.  
  203. Finally, H.R. 1757 no longer includes the section that calls for a
  204. coordinator for the networking and applications program nor a section
  205. specifying an Associate Director at OSTP to oversee Federal efforts to
  206. disseminate scientific and technical information.
  207.  
  208. The bill is now scheduled to come before the full Science, Space and
  209. Technology Committee on June 30 for a vote.  It is not expected that
  210. additional major revisions will be made, but changes are always possible. 
  211. Following the full Committee markup, the bill will be ready for
  212. consideration by the full House of Representatives once the Committee
  213. issues its report.  No date for House consideration has been set.
  214.  
  215. ************************************************************************
  216. Interval Research Conference on Online Communities
  217. ************************************************************************
  218. The Interval Research Mini-Conference on Online Community
  219. May 17-18, Palo Alto
  220. attended and reported on by Cliff Figallo
  221.  
  222. This past Monday and Tuesday, I attended the "FIRST EVER INTERVAL GATHERING
  223. ON ONLINE COMMUNITIES," hosted by Interval Research in Palo Alto.  It was
  224. described as "a small meeting of professionals and advanced students to
  225. explore the nature and dynamics of on-line communities -- including
  226. informal presentations and panels, show and tell, rants and ravings, and
  227. hands-on net surfing orchestrated by the inimitable Jonathan Steuer, host
  228. of Stanford's famous net.jams!"  The list of topics covered at the meeting
  229. included:
  230.  
  231.         o MUDs and MOOs
  232.         o the world of online gaming
  233.         o virtual identity and gender
  234.         o "emergent" vs. "planned" communities
  235.         o multimedia vs. text
  236.         o online services
  237.         o professional/work communities
  238.         o political and social issues - the net of the future
  239.  
  240. The list of communities invited included:
  241.  
  242. America Online, CPSR, EFF, Electronic Cafe, Fidonet, Habitat, Kidsphere,
  243. LambdaMOO, MediaMOO, Seniornet, Sierra Network, Smart Valley, and the WELL.
  244.  
  245. The purpose of the gathering, as expressed to me by Brenda Laurel and Lee
  246. Felsenstein, the Interval employees who planned the mini-con, was to
  247. demonstrate the existence and meaning of online community to those
  248. higher-ups at Interval who didn't yet "get it."
  249.  
  250. John Coate, Marc Smith and I followed Lee Felsenstein's opening remarks on
  251. the importance of networked communities as agents of social change.  John
  252. Coate and I had worked together at the WELL and Marc Smith wrote his
  253. master's dissertation, "The Logic of the Virtual Commons" about the WELL. 
  254. I described the many variables that contributed to the formation of the
  255. WELL's online sense of community including, the policy of users being
  256. responsible for the words they post, the communal background of its
  257. managers, the connection with Whole Earth, the no-anonymity policy, the
  258. inclusion of users in developing the system, the distribution of
  259. responsibility among the users, and the personal and technical challenges
  260. that the population faced and overcame through the WELL's formative years. 
  261. The concept of "common goods" was discussed as a centerpiece of community;
  262. some value that most participants could agree on that is gained by taking
  263. part in the online scene.  This "common good," I think, can also be a
  264. commonly perceived threat, as from government or corporations.  Most often,
  265. though, it is the knowledge and personal resource of the group present
  266. online, providing information and support at the convenience of the users.
  267.  
  268. Gaming populations are present on the Sierra Network where, rather than
  269. through conferencing or messaging software, interactive games are the
  270. meeting places, with e-mail filling the need for extended communication. 
  271. Although little in the way of "serious" group discussion happens on Sierra,
  272. a community of sorts does, in fact, exist.  Sierra Net has over 20,000
  273. subscribers.  They have, since the meeting, signed on with Prodigy to
  274. collaborate somehow.
  275.  
  276. Habitat is a semi-animated interactive system where each participant is
  277. represented online by a graphic figure of a human body on which a head,
  278. chosen from a gallery of heads, can be attached.  Dialog takes place
  279. through cartoon-like "balloons" above the characters' heads.  Habitat is
  280. popular in Japan, and its two American developers, Chip Morningstar and
  281. Randy Farmer, are reviving Habitat in the U.S. (it formerly ran only on
  282. Commodore 64 machines), while also developing a
  283. pay-or-barter-for-information system called AMIX in California (initially
  284. funded by AutoDesk) and working on a conferencing interface for a
  285. wide-reaching information structure like the Internet.  They claim to have
  286. a "very large corporation" interested in funding their idea.
  287.  
  288. MUDs (Multi-User Dungeons) and MOOs (MUD-Object-Oriented) are structured
  289. and user-modifiable online environments that allow users to not only
  290. interact with each other, but to do role-playing, build and furnish living
  291. areas and interaction areas, and extend and create the interactive "space"
  292. and the rules for using that space.  Some MUDS and MOOs are being used to
  293. teach children and, after giving the children the ability to create on
  294. their own, to study how children work in an unencumbered environment.  Amy
  295. Bruckman of MIT's Media Lab and Pavel Curtis of Xerox PARC described their
  296. systems and experiments.
  297.  
  298. Some examples of specially-designed online communities were described by
  299. participants.  Anna Couey, Director of Arts Wire, talked about the
  300. reluctance of artists to move from systems of regional or cultural
  301. preference to another system where a central Arts Forum was established. 
  302. Loyalties run strong online.  Seth Fiery described the Smart Valley project
  303. for installing a broadband network throughout Silicon Valley as a prototype
  304. for the NII.  Even on this local scale, there are more questions about
  305. interoperability than answers.  Fran Middleton talked about SeniorNet and
  306. how, even having their system located on America Online, there were many
  307. complaints about difficulty using the system and high expense.  Dave Hughes
  308. gave his list of ingredients for grassroots networked systems:
  309.      1) Rooted in real cultures
  310.      2) Universal grassroots access
  311.      3) Public technical standards
  312.      4) Start farthest from centers of power (rural, remote, foreign)
  313.      5) Always evolving (technically, connectively, individual/group/
  314.         community skills) to higher orders
  315.      6) End users do not just connect, they create
  316.      7) Sysop's role is to enable and empower
  317.  
  318. Patricia Seybold of Seybold Publishing spoke about her efforts to get
  319. corporate users to participate in networks using Lotus Notes.  She is
  320. having to "be patient," waiting for them to actively use these systems.
  321.  
  322. Tom Jennings, inventor of Fidonet, described the self-governing nature and
  323. evolution of the Fidonet and how node sysops had developed sanctioning
  324. norms and techniques.  Tom's original idea took off so fast that the
  325. software tables he originally designed to count the nodes overflowed after
  326. just one year of distribution.  Fido now generates its own regular
  327. "newsletter" that reports on the operation of this anarchic networked
  328. community of communities.  It is a poor (non-academic or corporate)
  329. person's Internet, operating with none of the national or international
  330. regulatory red tape of the Internet.  Mark Graham, president of Pandora
  331. Systems, talked about the growth in public access to the Internet, the need
  332. for better tools for access and data searching (which his company develops)
  333. and the growing interconnectivity with foreign countries.  Pandora was
  334. instrumental in installing the first commercial Internet site in the former
  335. Soviet Union.  Bob Carlitz is a physicist who has been involved in
  336. networking children through the Internet via KidSphere.  He has seen how
  337. children can form their own communities online and learn at the same time
  338. on a global scale.  Kathy Ryan of America Online gave a description of the
  339. service and how they have handled its rapid growth and customer support,
  340. specifically how they have created systems for gathering feedback from
  341. their users on system design and features.  They are struggling with the
  342. question of opening their system into the Internet beyond just having an
  343. e-mail gateway.
  344.  
  345. Finally, Kit Galloway and Sherry Rabinowitz demonstrated some video clips
  346. from their almost 20 years of involvement with the Electronic Cafe, which
  347. uses low-cost to sophisticated video equipment to encourage creativity and
  348. communication between different communities and cultures.  In some cases,
  349. they have set up satellite video feeds between geographically-distant
  350. groups holding simultaneous events.  In other cases, they have linked local
  351. culturally-disparate groups in different neighborhoods in the same town. 
  352. No keyboarding necessary; anyone can hold the camera.
  353.  
  354. The purpose of the meeting was addressed mostly in discussion between and
  355. following presentations as the differences and commonalities between many
  356. concepts and models of community were explored.  It was evident that
  357. sophistication of technology was not the determining factor, but more that
  358. freedom and openness and encouragement of creativity seemed to be the
  359. critical keys to nurturing community.  Greater access will allow more
  360. people to connect, and basing systems around some kind of "commons" may
  361. stimulate involvement and loyalty.   The fragility of trust online is
  362. something that must be recognized, and privacy concerns are high on the
  363. list of values.  Creating and enforcing community standards, even where a
  364. minority may claim that free speech is being infringed upon, was also seen
  365. as a contributor to community.  Where a group needs to feel secure in
  366. giving free rein to their children online, rights to use strong language or
  367. provide pornographic files may be, appropriately, abridged in the interest
  368. of community.
  369.  
  370. Discussion of the privacy rights of children were examined in the case of
  371. Amy Bruckman's desire to study and document children's behaviors online in
  372. MOO environments without the children's knowledge.  Would parental
  373. permission be sufficient or should the children know they are being
  374. studied?
  375.  
  376. The presence of children online, in general, presents many difficult
  377. ethical dilemmas which may have, at least, partial technical solutions.
  378.  
  379. The looming spectre of collusion between large cable companies and telcos,
  380. leading to domination of electronic media by mostly one-way communications
  381. and entertainment at the expense of the interactive and user-created
  382. activities necessary to foster community, was recognized as a threat that
  383. could best be countered by proactive development of more interactive
  384. communities of all types in the near future.  I explained EFF's positions
  385. on several issues of concern to the attendees.  EFF's existence as a
  386. watchdog over policy and regulation as well as a protector of civil
  387. liberties was regarded as a comforting security umbrella and a real
  388. necessity if the practice of online community is to expand and thrive.
  389.  
  390. =============================================================
  391.  
  392.      EFFector Online is published biweekly by:
  393.  
  394.      Electronic Frontier Foundation
  395.      666 Pennsylvania Ave., S.E., Suite 303
  396.      Washington, DC  20003  USA
  397.      Phone:  +1 202 544 9237  FAX:  +1 202 547 5481
  398.      Internet Address:  eff@eff.org
  399.  
  400.      Coordination, production and shipping by Shari Steele,
  401.      Director of Legal Services & Community Outreach (ssteele@eff.org)
  402.  
  403. Reproduction of this publication in electronic media is encouraged.  Signed
  404. articles do not necessarily represent the view of the EFF.  To reproduce
  405. signed articles individually, please contact the authors for their express
  406. permission.
  407.  
  408.      *This newsletter is printed on 100% recycled electrons.*
  409. =============================================================
  410.  
  411. MEMBERSHIP IN THE ELECTRONIC FRONTIER FOUNDATION
  412.  
  413. In order to continue the work already begun and to expand our efforts and
  414. activities into other realms of the electronic frontier, we need the
  415. financial support of individuals and organizations.
  416.  
  417. If you support our goals and our work, you can show that support by
  418. becoming a member now. Members receive our bi-weekly electronic newsletter,
  419. EFFector Online (if you have an electronic address that can be reached
  420. through the Net), and special releases and other notices on our activities.
  421.  But because we believe that support should be freely given, you can
  422. receive these things even if you do not elect to become a member.
  423.  
  424. Your membership/donation is fully tax deductible.
  425.  
  426. Our memberships are $20.00 per year for students and $40.00 per year for
  427. regular members.  You may, of course, donate more if you wish.
  428.  
  429. =============================================================
  430. Mail to: 
  431.          Membership Coordinator
  432.          Electronic Frontier Foundation
  433.          666 Pennsylvania Ave., SE
  434.          Suite 303
  435.          Washington, DC 20003 USA
  436.  
  437. Membership rates:
  438.             $20.00 (student or low income membership)
  439.             $40.00 (regular membership)
  440.  
  441.  
  442. [   ]  I wish to become a member of the EFF.  I enclose: $_______
  443. [   ]  I wish to renew my membership in the EFF.  I enclose: $_______
  444. [   ]  I enclose an additional donation of $_______
  445.  
  446. Name:
  447.  
  448. Organization:
  449.  
  450. Address:
  451.  
  452. City or Town:
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  454. State:            Zip:           Phone: (      )                  (optional)
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  463.  
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  467.  
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  469.  
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  472. I hereby grant permission to the EFF to share my name with
  473. other nonprofit groups from time to time as it deems
  474. appropriate.                       Initials:______________________
  475.  
  476.